第87章 睡你妹啊，起来学啊！！！(2/7)

火花塞”“标准垫圈”等通用件研发现场，提出标准化生产试验，不仅是一种工程改良，更是一种生产组织和管理机制的变革尝试。

    最后指出在社会生产转型的背景下，机械标准化应被理解为一种具有哲学意义的实践理性建构过程。

    整份材料不仅有理论引述，还有实例配套，甚至把修理厂的一线操作流程、试验结果和下一步打算也写进去了。简直不是在写项目，而是在搭建一个“技术—哲学”的桥梁系统。

    嚯嚯嚯嚯嚯！

    “……这写得比我学生论文都好。”

    李正繁忍不住感慨一句，目光却还死死盯着那份资料。

    “康德的综合判断、黑格尔的对象化，哈贝马斯的制度建构……这三者原本是三套完全不同的哲学系统，理论结构不同、术语风格也不同。他不仅能串，还能解释得通，能写到具体的车间实践里头！”

    萧辉也感慨：“这陈露阳写得哪是项目理论佐证啊！”

    “这明明是给咱们整了个学术工程出来。”

    陈露阳这是跨过理论联系实际，直接一步到位，理论指挥生产了。

    平常的论文，走个理论推延，能把‘综合判断’解释明白就不错了。

    这陈露阳倒好，

    直接跳过‘理论联系实际’，变成“理论指挥实际”了。

    原本，他们还想着再欲擒故纵一下。

    打算先晾一晾陈露阳，

    装装矜持，再慢慢谈条件、立边界，好做主动方。

    但等材料一摊开，

    哲学系果断收手。

    不端了、不架了，直接入伙！

    可是入伙归入伙，怎么入，就得说道说道了。

    李正繁思索：“他的项目，学校已经批了，结构也定了，我们贸然进主申请材料，不合适。”

    “没关系。”萧辉摆摆手，“走个内部协作流程就行。

    “我们设一个‘哲学子课题’，单列一栏，附上课题说明书，明确研究内容、阶段目标和成果形式。”

    “由经济系牵头，我们哲学系联合签署《项目结构补充报告》，再让科研处统一盖章，送教务处，再转报市里。”

    “这样